说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。

单项选择题掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习平行四边形的影响属于( )。

单项选择题儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做( )。

单项选择题广义知识学习阶段与分类模型表明，在确定知识类型时要考虑( )。

单项选择题将原有认知经验用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为( )。

单项选择题迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。