是注意的一种特殊形式,是有自觉目的但又不需意志努力的注意。
单项选择题寻找某一特定结果与特定原因之间的稳定联系,这体现了归因的( )。
单项选择题一切不利于学生身心健康的研究都是不允许的,这体现了教育心理学研究的( )。
单项选择题在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法,直至选择有效的一种,这称为( )。
单项选择题随机抽取受过良好早期教育的儿童进行韦克斯勒智力测验,测得平均智商为l04,若要检验这类儿童的智商是否高于一般儿童,需要检验的虚无假设是( )。
单项选择题一组测验分数服从正态分布,其平均数为65分,标准差为5分,则分数在60~65之间的人数占总人数的百分比为( )。