A．一致的，可以等同 B．教育与发展的关系 C．相互促进的关系 D．相互包容的关系
单项选择题试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。
A．斯宾塞 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．洛克
