德育的知行统一原则要求（）。

单项选择题确定德育内容的依据不包括（）。

A．当前的形势
B．学生的年龄特征
C．学生的思想实际
D．德育的方法

单项选择题从教学内容设计的角度考虑，知识分类不包括（）。

A．陈述性知识
B．程序性知识
C．策略性知识
D．条件下知识

单项选择题在学校的师生关系中，最基本的关系是（）。

A．以年轻一代成长为目标的社会关系
B．以直接促进学生发展为目标教育关系
C．以维持和发展教育关系为目的的心理关系
D．以传承文化为目标的授受关系

单项选择题以下不影响教学方法选择的是（）。

A．教学目的和任务
B．学科和教材的特点
C．教学方法改革的需要
D．学生的心理特点

单项选择题在教师专业发展中，其行为的理性支点和专业自我的精神内核是（）。

A．建立专业理想
B．拓展专业知识
C．发展专业能力
D．形成专业自我

单项选择题新中国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是（）。

A．坚持社会为本
B．始终弘扬个性
C．强调人的全面发展
D．培养专业人才

单项选择题在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。

A．文化功能
B．政治功能
C．经济功能
D．科技功能

单项选择题教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括（）。

A．教学思想的确定过程
B．教学方法的执行过程
C．教学活动的元认知过程
D．教学活动的调控过程

单项选择题教育要素不包括（）。

A．教育影响
B．教育形态
C．教育者
D．学习者

单项选择题在教学中，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期学习目标的过程称为（）。

A．课堂气氛
B．课堂管理
C．课堂凝聚力
D．课堂控制