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单项选择题

让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用（）

A．期望效应
B．角色效应
C．晕轮效应
D．首因效应

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热门试题

单项选择题衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

A．有没有浓厚的学习气氛
B．班干部队伍是否建立起来
C．有没有共同的奋斗目标
D．班主任与任课教师是否团结合作

单项选择题在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁是（）

A．教师的职业心理倾向
B．教师的职业知识
C．教师的职业能力
D．教师的职业技能

单项选择题调查问卷和考试试卷的区别主要是（）

A．问题的形式不同
B．答题的方法不同
C．监考宽严的不同
D．答卷处理的方式不同

单项选择题对未成年人受教育权的特别保护是（）

A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护

单项选择题我国义务教育应坚持（）

A．以国家办学为主体
B．以学校办学为主体
C．以企业.事业办学为主体
D．以其他社会力量办学为主体

单项选择题职业道德行为的最大特点是自觉性和（）

A．终身性
B．习惯性
C．多变性
D．稳定性

单项选择题教师职业道德的首要准则是（）

A．恪尽职守
B．依法执教
C．廉洁从教
D．热爱学生

单项选择题以学习成绩中心.在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）

A．程序教学
B．发现学习
C．指导教学
D．掌握学习

单项选择题将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）

A．认知策略
B．组织策略
C．复述策略　
D．精细加工策略

单项选择题耶克斯－多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）

A．线性关系
B．倒U型关系　
C．反比关系
D．正比关系