A.教育策略 B.教师威信 C.教师角色 D.教育机智
单项选择题福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
单项选择题“长善救失”、“教学相长”出自()。
A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《劝学篇》
单项选择题()被认为是教育心理学的创始人。
A.华生 B.斯金纳 C.桑代克 D.班杜拉
单项选择题程序教学的基础是()心理学。
A.构造主义 B.认知主义 C.行为主义 D.实用主义
单项选择题性恶论是()的观点。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
单项选择题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
单项选择题学习心理学研究的对象是()。
A.学生 B.人和动物 C.动物 D.儿童
单项选择题教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起()。
A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用
单项选择题个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向