单项选择题“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )。
单项选择题目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是( )。
单项选择题教师的工作目的和使命是( )。
单项选择题班级授课制的首行时代是( )。
单项选择题教育可以推进科学的( )。
