CIPP评价模式包括（）。

不定项选择学习化社会中终身教育的特征包括（）。

A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断地学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

不定项选择课程评价的内涵是（）。

A．课程评价对象是多元的
B．课程评价是一个动态的过程
C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D．课程评价是当前我国新课程改革的核心
E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

不定项选择读书指导法的要求是（）。

A．提出明确的目的、要求和思考题
B．教给学生读书的方法
C．为学生指定书目
D．加强评价和辅导
E．适当组织学生交流读书心得

不定项选择20世纪20年代，帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。

A．个别教学制
B．分组教学制
C．道尔顿制
D．班级授课制
E．特朗普制

不定项选择课程评价应具有哪些功能？（）

A．导向功能
B．甄别功能
C．诊断功能
D．调节功能
E．促进功能