按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。

多项选择题魏书生主体性班级管理的经验有（）。

A．设立常务班长
B．设立值日班长
C．设立值周班长
D．实行承包制
E．实行班级顾问制

多项选择题教育法律关系的客体有（）。

A．社会组织
B．行为
C．物
D．自然人
E．精神产品

多项选择题学生管理的原则包括（）。

A．开放性原则
B．激励性原则
C．主体性原则
D．联动性原则
E．全员性原则

多项选择题学习策略包括（）。

A．资源管理策略
B．强化策略
C．认知策略
D．复述策略
E．元认知策略

多项选择题根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。

A．接受
B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
E．价值体系个性化

多项选择题教育心理学对实践具有（）作用。

A．描述
B．验证
C．解释
D．预测
E．控制

多项选择题创造性思维具有（）的特征。

A．独创性
B．活动性
C．敏感性
D．定义性
E．洞察性

多项选择题皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。

A．具体运算阶段
B．前运算阶段
C．感知运动阶段
D．数运算阶段
E．形式运算阶段

多项选择题以学生实际操作为主的教学方法包括（）。

A．参观法
B．演示法
C．实验法
D．实习法
E．练习法

多项选择题以下活动属于问题解决的有（）。

A．骑手骑马
B．研究锻炼的益处
C．回忆办公室门号
D．散步
E．下象棋