理想的师生关系应该表现为（）。

单项选择题吴某担任教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以吴某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准吴某在职学习，吴某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

A．当地县教育局
B．当地县人民政府
C．省教育厅
D．省人民政府

单项选择题分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。

A．对课堂纪律的影响
B．学生的听课效果
C．后进生的感受
D．对人际关系的影响

多项选择题某校有一间空置的教室，很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午，这间教室的房顶突然坍塌，造成1人死亡，3人重伤，18人轻伤。事故发生后，受伤的学生得到及时救治。对此案例，说法正确的是（）。

A．学校对存在明显安全隐患的设施没有采取有效安全措施，致使学生伤亡
B．学校对存在明显安全隐患的校舍没有足够的重视，应负主要的责任
C．学校应对受害学生及其家属承担民事赔偿责任
D．教师没有尽到教育管理责任，学校的教师应该负有完全法律责任
E．上级部门对存在明显的安全隐患的学校设施没有及时更新，应负完全法律责任

多项选择题一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道：“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着开始讲新课。对齐老师的做法，正确的评价是（）。

A．齐老师如果采取发动学生赶蝴蝶、赏蝴蝶、写蝴蝶等的做法，更能体现课堂改革重视实践的要求，也许会更好
B．在学生的注意力被蝴蝶吸引，无法集中精神上课时，齐老师因势利导，让学生充分讨论，利用学生的积极思考，将学生的注意力转移回课堂中，体现了启发性教学原则
C．面对课堂上的突发事件能灵活应变，体现了齐老师的教育机智
D．齐老师对事件的随机处理，分散了学生的注意，远离了课堂教学任务，她讲的新课不会取得应有的效果
E．齐老师在课堂教学中，将学生比喻成花朵，引导学生去体验“蝶恋花”的意境，体现了新课程改革中，重视学生情感态度和价值观培养的理念

多项选择题培养学生问题解决能力的方法主要有（）。

A．反复大量地练习
B．提高学生知识储备的数量和质量
C．教授与训练解决问题的方法和策略
D．提供多种练习机会
E．培养思考问题的习惯

多项选择题对品德不良的学生进行纠正和教育的方法主要有（）。

A．创设良好的交流环境，消除情绪障碍
B．提高道德认识，消除认知意义障碍
C．锻炼学生与诱因作斗争的意志力，消除习惯惰性障碍
D．发现积极因素，多方协同进行
E．考虑学生的年龄特征运用教育机智

多项选择题建立教师威信的途径有（）。

A．培养自身良好的道德品质
B．培养良好的认知能力和性格特征
C．注重良好仪表风度和行为习惯的养成
D．借助职业权势建立威严
E．做学生的朋友和知己

多项选择题我国《义务教育法》规定（）。

A．学校不得开除学生
B．适龄儿童、少年免试入学
C．教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均水平
D．学校不得开设重点班
E．平等对待学生

多项选择题教师布置作业的基本要求包括（）。

A．分量适宜，难易适度
B．要求明确
C．内容高于课程标准要求
D．考虑不同学生的能力需求
E．及时反馈

多项选择题影响课堂气氛的主要因素有（）。

A．教师对学生的期望
B．教师的情绪状态
C．教师的领导方式
D．教师的教学方法
E．师生关系