教育心理学作为一门独立的学科，20世纪60年代到70年代末为（）。

单项选择题课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是（）。

A．受课程计划和学科课程标准规范的
B．有目的、有计划、有组织进行的
C．师生共同参与的
D．学生自愿选择的

单项选择题讲授法的基本方式包括（）。

A．讲述、讲解、问答、讲演
B．讲述、讲解、报告、讲演
C．讲读、讲演、讲评、讲述
D．讲述、讲解、讲评、报告

单项选择题我国最早的学校教育机构是（）。

A．瘴
B．序
C．校
D．学

单项选择题西欧最早出现的教育专著是（）。

A.《大教学论》
B.《论演说家的教育》
C.《普通教育学》
D.《我的教育信条》

单项选择题“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

A．《论语》
B．《孟子》
C．《学记》
D．《劝学篇》

单项选择题班主任工作总结一般分为（）。

A．学期总结和学年总结
B．全面总结和专题总结
C．课内总结和课外总结
D．学习总结和思想总结

单项选择题1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

A．卡列杰夫
B．廖世承
C．乌申斯基
D．桑代克

单项选择题知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

单项选择题提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是（）。

A．孔子
B．孟子
C．老子
D．庄子