人们读解视觉图像的能力与所处的文化背景、年龄大小、性别以及民族习惯基本无关。来自不同的文化背景的人，虽然个人接触到的文化内容不同，但是对同样视觉图像的理解总是一致的（）。

单项选择题元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、预测等认知活动。具备元认知策略的人能够很好的控制自己的思维过程和学习活动。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略（）。

A.完全正确 
B.完全错误 
C.无错误，但不完备 
D.部分错误

单项选择题按照皮亚杰的观点，图式是人心理活动的框架或组织结构。所以，图式的形成和变化有两个基本过程组成：同化、顺化（）。

A.完全正确 
B.完全错误 
C.无错误，但不完备 
D.部分错误

单项选择题从理论演变的角度来看，由视听教学发展为视听传播，是教育技术史上一次重要的变革。主要体现为：传播理论使视听教学研究人员认识到教学传播是一个动态过程，要提高教学效果，就应该把教学传播过程作为一个整体来改进。（）

A.完全正确 
B.完全错误 
C.无错误，但不完备 
D.部分错误

单项选择题教学系统方法是一种系统的设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。（）

A.完全正确 
B.完全错误 
C.无错误，但不完备 
D.部分错误

单项选择题布尔逻辑操作符中，“AND”表示（）

A.括号的作用是用于调整优先级 
B.表示逻辑“非”的概念，也可以用“！”表示。如果用它来连接两个词汇，那么表示搜索含有“！”之前的词汇的文档，但是排除里面含有“！”之后那个词汇的文档 
C.逻辑“或”概念，也可以用“∣”表示。就是说一份文档只要包含用户给出的其中一个关键词就会被列出 
D.逻辑“与”概念也可以用“&”表示，就是说一份文档必须同时包含用户给出的所有关键词才被列出