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多项选择题

根据教学的任务，可将课分为( )。

A．新授课
B．巩固课
C．技能课
D．检查课
E．练习课

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热门试题

多项选择题锻炼法的方式有( )。

A．练习
B．制度
C．委托任务
D．组织活动
E．托物言志

多项选择题制约教育目的的因素有( )。

A．政治经济制度
B．生产力
C．文化传统
D．科技水平
E．教育性质

多项选择题任何一个班集体的形成都经历了( )过程。

A．初识
B．组建
C．形成
D．发展
E．解体

多项选择题泰勒原理所包含的主要内容是( )。

A．课程政策是如何制定的
B．学校应达到哪些教育目标
C．提供哪些教育经验才能实现这些目标
D．怎样才能有效地组织这些教育经验
E．怎样确定这些目标正在得到实现

单项选择题一位教育工作者的真正威信在于他的( )。

A．权利
B．威严
C．权威
D．人格力量

单项选择题教学认识的主体是( )。

A．教师
B．学生
C．教学内容
D．教学方法

单项选择题我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪( )。

A．50年代以后
B．60年代以后
C．70年代以后
D．80年代以后

单项选择题班级建设设计以( )的制定为最重要。

A．班级舆论
B．共同生活准则
C．活动节律
D．班级建设目标

单项选择题人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( )。

A．社会本位论
B．环境决定论
C．遗传决定论
D．教育万能论

单项选择题为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( )。

A．教学策略
B．教学原则
C．教学手段
D．教学形式