A.心理动力学理论B.认知发展理论C.维果茨基的教育理论D.蒙台梭利教育理论
单项选择题高瞻课程模式的基本价值取向为()
A.帮助儿童主动学习B.提升儿童关键经验C.为儿童提供材料支撑D.教师是有准备的导师
单项选择题2005年,英国政府为0-5岁儿童学习、发展及保育确立了标准,体现于()
A.《儿童保育十年战略》B.《儿童计划:构建更加更好的未来》C.《早期奠基阶段规划》D.《每个儿童都重要》
单项选择题英国学前教育课程的基本哲学是()
A.游戏B.自由C.民主D.独立
单项选择题1998年,英国旨在改善处境不利地区儿童生活环境,为学前儿童尤其是弱势儿童的发展提供更多机会的计划是()
A.2006教育计划B.早期莫基阶段计划C.确保开端D.幼儿凭证计划
单项选择题下列选项中不属于英国学前教育发展面临问题的是()
A.托幼机构不能满足社会需求B.政府部门之间职责不明确C.照看和教育的分裂D.托幼机构服务质量低
单项选择题日本学前教育课程的组织与实施中具有显著特色的是()
A.行事活动B.日常教学活动C.自由活动D.区域活动
单项选择题下列不属于日本幼儿园类型的是()
A.国立幼儿园B.公立幼儿园C.私立幼儿园D.普惠幼儿园
单项选择题下列研究属于综合比较研究的是()
A.20世纪90年代中韩学前教育制度比较研究B.美国联邦政府干预学前教育的历史演进研究C.英美两国20世纪七八十年代学前教育师资比较研究D.澳大利亚学前教育和保育的改革研究
单项选择题根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法是()
A.调查法B.文献法C.比较法D.分析法
单项选择题光谱方案依据的理论基础主要有非普遍性理论和()
A.认知发展理论B.群因素论C.多元智力理论D.层次结构理论