（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。

单项选择题美国在（）中提出的课程改革，注意自然科学、社会科学和数学知识的综合，并增加必要的技能训练。

A.《普及科学——美国2061计划》
B.《国家课程概略》
C.《美国2000年教育战略》
D.《教育改革法》

单项选择题在教学方法的设计中，以下属于语言性教学方法的是（）。

A.演示法
B.观察法
C.讨论法
D.操作法

单项选择题课程开发的基本特征不包括（）。

A.系统性
B.多维性
C.层次性
D.原发性

单项选择题以下属于教师备课时要做好的工作是（）。

A.调控教学活动
B.考虑教法
C.表达清晰易懂
D.启发学生的思

单项选择题夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其标志是（）。

A.分科课程出现
B.学校教育的产生
C.课程主体为“六艺”
D.学校的目的是为培养奴隶主的继承

单项选择题孔子作为儒家学派的创始人，（）是孔子教学思想的集中体现。

A.《论语》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《孟子》

单项选择题西汉建立不久主张设置（）课程。

A.《射》
B.《御》
C.《数》
D.《六经》

单项选择题宋明时期（）作为一种新的儒学思想体系，成为我国封建社会后期治国、治家、育人的标准。

A.礼
B.乐
C.书
D.理学

单项选择题以下属于魏晋南北朝时期的著作是（）。

A.《论语》
B.《颜氏家训》
C.《大学》
D.《中庸》

单项选择题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。

A.自主学习教学模式
B.“传递—接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学—辅导式”教学模