社会性只是社会化的内涵之一，并非社会化内涵的全部。在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使（）得到了丰富和发展。

单项选择题青少年表现在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的心理特征就是性格的（）特征。

A.意志
B.情绪
C.意识
D.意念

单项选择题从20世纪70年代，塞尔曼及其同事利用（）方法，如霍莉爬树，儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。

A.认知发展论
B.道德两难法
C.道德发展论
D.社会文化论

单项选择题由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）。

A.不平衡性
B.个体差异性
C.普遍性
D.方向性

单项选择题青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的（）阶段。

A.形式运算
B.感觉运动
C.前运算
D.具体运算

单项选择题“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。

A.精神分析
B.社会学习理论
C.认知发展理论
D.人本主义