“框架”作为考察人的认知与传播行为的学术概念，最早见于为类学家（）于1955年发表的论文《一项关于玩耍和幻想的理论》中。

单项选择题格伯纳主持的“培养分析”是在美国政府专门成立的（）委员会的支持和赞助下开始的。

A.暴力起因与防范
B.美国新闻自由
C.美国战时宣传
D.国家远程通信和信息管理

名词解释什么是社会心理学的舆论观; 社会心理学的舆论观名词解释定义是什么?

单项选择题（）的概念最早见于德国女社会学家诺尔－诺依曼（ElisabethNoelle-Neumann）1974年发表的一篇论文。

A.“沉默的螺旋”
B.“议程设置功能”
C.“知识沟”
D.“第三人效果”

单项选择题提出“议程设置功能”假说示意图的学者是（）

A.麦奎尔和S.温达尔
B.麦库姆斯和肖
C.霍夫兰与凯尔曼
D.卡兹和拉扎斯菲尔德

单项选择题将大众传播的环境谁知影响最早明确地概括为“议程设置功能”并进行了实证考察的是（）

A.麦奎尔和S.温达尔
B.麦库姆斯和肖
C.霍夫兰与凯尔曼
D.卡兹和拉扎斯菲尔德

名词解释什么是个人的“可说服性”; 个人的“可说服性”名词解释定义是什么?

名词解释什么是“免疫”效果; “免疫”效果名词解释定义是什么?

名词解释什么是“说服性传播”效果; “说服性传播”效果名词解释定义是什么?

单项选择题从自信心角度对个性倾向与一般可说服性的关系进行了考察的是（）。

A.贾尼斯
B.卡兹
C.罗杰斯
D.克拉帕

单项选择题1952年，（）就“明示结论”与“不明示结论”的效果做了一次简单的比较实验。

A.麦奎尔和温达尔
B.拉姆斯丁和贾尼斯
C.霍夫兰和曼德尔
D.拉扎斯菲尔德和黙顿