协助“问题学生”摆脱困境，是学校社会工作的（）。

单项选择题（）采取“诊断、测验、治疗”的工作方法开展各项工作。

A.学生工作管理者
B.学校心理辅导员
C.学校社会工作者
D.学校行政管理者

单项选择题以“问题取向”的学校工作者主要是指（）。

A.学生工作管理者
B.学校心理辅导员
C.学校社会工作者
D.学校行政管理者

单项选择题学校心理辅导员在工作取向上，主要是偏向（）。

A.问题取向
B.治疗取向
C.预防取向
D.发展取向

单项选择题“学校社会工作者”称呼正式被命名是在（）年左右。

A.1935
B.1940
C.1945
D.1950

单项选择题学校社会工作者最早于20世纪初出现于（）的一些学校。

A.英国
B.美国
C.中国
D.德国

单项选择题在中国，学校社会工作者最初出现时，当时称其为（）。

A.客座教师
B.辅导老师
C.心理老师
D.访问教师

单项选择题在中国，学校社会工作者大体出现在（）年。

A.1931
B.1921
C.1913
D.1912

单项选择题根据学校社会工作的定义，“学校社会工作要协助学生更好发展，成为未来社会需要的人才”，是从（）角度来分析的。

A.本质
B.对象
C.方法
D.目标

单项选择题根据学校社会工作的定义，“学校社会工作属于社会工作的一种”，是从（）角度来分析的。

A.本质
B.对象
C.方法
D.目标

单项选择题班杜拉提出，复杂的互动系统组成部分不包括（）。

A.个体
B.行为
C.社会
D.环境刺激