针对校园欺凌情况，社会工作者小明对欺凌者及被欺凌者开展介入工作。一方面对欺凌者进行面谈，让其明白欺凌的危害，杜绝继续发生欺凌行为；另一方面对被欺凌者进行心理帮扶，减少校园欺凌对其的心理影响。社会工作者的上述服务是学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。

单项选择题社会工作者老杨在与王女士面谈时发现，王女士抱怨自己的孩子不懂事，父母含辛茹苦养育他却不懂得感恩，不爱学习，一无是处，就喜欢在厨房倒腾各种美食。老杨在回应王女士时说：“其实你的孩子也不是一无是处，他喜欢在厨房倒腾美食，动手能力强，热爱生活，还能替你减轻家务负担。”这反映了老杨使用的家庭干预技巧是（）。

A.观察
B.聚焦
C.再标签
D.例子使用

单项选择题黄女士带着15岁的女儿到城市打工，平时因为工作忙而疏于与女儿交流，最近她发现女儿性情有很大的变化，喜欢跟她对着干，母女经常发生争执。对此黄女士感到很无助，寻求社会工作者的帮助，社会工作者主动入户探访了解情况，观察黄女士与女儿日常的沟通状态，这体现了家庭社会工作（）原则。

A.帮助家庭成员增能
B.家庭个别化
C.满足家庭成员的需求
D.家庭处境化

单项选择题社会工作者小陈发现社区流浪乞讨人员衣食困难，小陈积极介入，通过街头走访排查，帮助生活无着落的流浪乞讨人员，及时提供临时的食宿、衣物、疾病治疗等服务。社会工作者上述工作是（）。

A.机构救助
B.外展服务
C.危机干预
D.社会援助

单项选择题社会工作者在走访过程中，发现服务对象周大叔患有癌症，社会工作者帮助链接医疗保险经办部门，通过医疗救助为周叔提供资助，并帮助周叔通过医疗保险经办机构报销相应的医疗费用。社会工作者的上述做法属于医疗救助社会工作中的（）服务。

A.协助申请救助
B.改善救治环境
C.协调医疗资源
D.强化社会支持

单项选择题社会工作者小张在救助之初，开展社会救助对象需求评估，并针对评估情况制订救助方案。在救助过程中，继续对救助对象进行动态评估，并针对不适切的救助计划进行调整。小张的上述工作体现了救助社会工作评估方法（）的特点。

A.保持持续性
B.合理利用知识和经验
C.救助对象参与
D.动态推进和全面了解