在“记得”，“学会”的基础上，再增加一些学习时间，对学习材料的掌握达到更好的程度的学习为（）

单项选择题结合发现法、讨论法等方式提高大学生在啊课堂活动中的参与性。属于哪个方面的激发学习动机的方式（）

A.提供具体形象的刺激
B.选择适合学生水平的教学内容
C.采用新颖的教学方法
D.在教学中创设问题情境

单项选择题以下选项中符合韦纳在《动机和情绪的归因理论》中对典型转换现象的描述是（）

A.过去活动成功的预期将随着成功而降低，随着失败而提高
B.未来活动成功的预期将随着成功而降低，随着失败而提高
C.过去活动成功的预期将随着成功而提高，随着失败而降低
D.未来活动成功的预期将随着成功而提高，随着失败而降低

单项选择题李明认为自己可以控制周围的环境，不论成败都是由于个人能力和努力等内部因素造成的。根据罗特的控制点理论，李明属于哪一类型人（）

A.综合型
B.外控型
C.内控型
D.稳定型

单项选择题开设心理健康教育课程时，在课程内容方面应该以（）为重点。

A.日常心理咨询常规问题
B.指导学生培养积极、健康的心态
C.提高学生心理素质
D.提高学生心理耐受力

单项选择题以下不属于学校层面塑造大学生健康人格采取的措施的是（）

A.建立良好的校园文化生活环境
B.加强人文科学精神的教育
C.积极参与实践活动，将自我融于社会之中
D.做好学校心理辅导工作