下面的（）例子一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。

单项选择题把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行 MOVIE 主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。

A.为教师的演示教学提供新方式
B.扩大和紧密英语学习共同体
C.促进学生主动建构的英语学习
D.创设英语学习环境

单项选择题下面的（）不是历史课程知识的特点。

A.过去性
B.具体性
C.现实性
D.多样性

单项选择题根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）

A.定向与回忆
B.接近性原则
C.个别化
D.智力技能

单项选择题下面的观点（），错误理解了信息技术与课程的整合。

A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程

多项选择题依据戴尔的经验之塔理论，为了让学生获得直观经验，可采用的教学策略有（）

A.演戏
B.学习旅游
C.电影
D.设计
E.参观展览

单项选择题（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A.课堂教学
B.教学组织
C.课堂氛围
D.课堂管理

单项选择题行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。

A.情境性教学
B.直接教学
C.程序教学
D.随机进入教学

单项选择题在FRONTPAGE中，通过（）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。

A.普通窗口
B.预览窗口
C.HTML窗口
D.视图窗口

单项选择题英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
C.语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识
D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

单项选择题（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。

A.网上合作学习
B.真实性任务学习
C.有意义的学习
D.资源型学习