要保持幼儿的主体地位，教师要做一个（）。

多项选择题幼儿身体认识与安全教育的组织方式有（）。

A.常态的集体活动
B.体验式的游戏活动
C.实践式的专题教育
D.隐含式的环境教育

多项选择题幼儿心理健康是指其合理的（）和（）得到满足之后，情绪方面所表现出来的稳定平静状态。

A.需要
B.愿望
C.行为
D.态度

多项选择题大班活动《手绢真干净》的活动目标为“知道自己长大了，做自己力所能及的事，会管理自己的物品“。此目标的不妥在于（）

A.目标要求偏低
B.重点不突出不详细
C.目标表述过于笼统，没有针对性
D.目标表述的方式不统一

多项选择题健康教育目标层次包括（）

A.终极目标
B.分类目标
C.年龄阶段目标
D.活动目标

多项选择题幼儿健康生活教育实施与指导主要通过哪几个方面来落实（）

A.日常生活中的指导
B.专门的教育活动
C.游戏中的巩固练习
D.家园合作

单项选择题“没有心理卫生问题，不怕困难，愿意克服困难等”属于（）教育的内容。

A.心理健康
B.身体认识和安全教育
C.生活习惯与生活能力
D.体育活动

单项选择题4~5岁的幼儿，按年龄阶段分属于（）。

A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.小学儿童

单项选择题幼儿的生活习惯不包括（）。

A.卫生习惯
B.饮食习惯
C.社会交往习惯
D.睡眠起居习惯

单项选择题幼儿生活能力不包含（）。

A.保持个人清洁卫生的能力
B.自我照料与自我服务的能力
C.保持自己物品、环境整洁的能力
D.思想健康，情绪稳定

单项选择题幼儿人际关系教育不包括（）。

A.亲子关系教育
B.师幼关系教育
C.同伴关系教育
D.师师关系教育