A.数量与习惯来决定 B.需求与特点来决定 C.能力与习惯来决定 D.数量与经费来决定 E.需求与喜好来决定
单项选择题媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件，也要根据（）
A.受众能力 B.经费允许 C.政府支持 D.选择媒体 E.受众需求
单项选择题某健康教育单位，做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给访谈者自行阅读，然后了解对内容的理解和记忆情况，这种预试验是（）
A.以图画为主 B.以理解为主 C.以记忆为主 D.以文字材料为主 E.以了解情况为主
单项选择题在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）
A.经费计划作出来 B.效果计划作出来 C.评价计划作出来 D.培训计划作出来 E.发放计划作出来
单项选择题在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）
A.传播健康知识 B.传播具体信息 C.提供保健技能 D.提供传播资料 E.传播的有效方式
单项选择题在媒体材料制作中，有个比喻为 射箭 的人选择不同的 箭头 来 射 不同的 的 ，其中 的 是指（）
A.受众的文化 B.目标人群的特点 C.受众的接受习惯 D.受众的接受能力 E.受众的需求
单项选择题不是健康教育技能的是（）
A.媒体材料制作 B.传播 C.培训 D.监测 E.评价
单项选择题媒体材料制作思路的目标是什么、为什么制作，需要什么信息、给谁使用、受众接受信息的能力和（）
A.谁来制作 B.教育对象 C.收集资料 D.材料适合受众 E.怎样制作
单项选择题一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和（）
A.明白 B.好读 C.具体 D.好懂 E.易理解
单项选择题媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（）
A.开始 B.结束 C.考虑 D.接受 E.制定
单项选择题媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）
A.制作技能 B.基础技能 C.主要技能 D.重要技术 E.核心技能
