A.少数人动,多数人不动 B.学生动,老师不动 C.形式上动,本质上不动 D.毫无秩序的互动
多项选择题问题教学策略往往以一个大的主题性问题统帅整个课堂,在设定这一主题性问题时,要遵循的规律是()。
A.主题较大,带有一定的综合性 B.主题要落脚在教学的重点上,能有效指向教学目标 C.主题应有足够的研究价值,能有效激发研究兴趣 D.主题难度和综合程度应视教材难易、学生能力强弱而定 E.应注意主题内部小问题之间的内在逻辑关系,能有效的“循循善诱”
多项选择题课堂时间管理的基本策略包括()。
A.激发学生学习动机,培养学生的学习兴趣 B.在备课中明确教学进程中的时间分配 C.采用多种方法和手段调动不同感官,提高单位时间效率 D.把握学生学习的心理活动规律,科学运筹时间
多项选择题完整的有效教学评价应该包括()等阶段。
A.教学设计 B.教学实施 C.教学反思 D.教学效果
多项选择题有效教学评价的对象有()。
A.课堂教学中的要素 B.教师的教学行为 C.学生的学习行为 D.师生的互动行为 E.课堂教学的过程
多项选择题课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()。
A.组织者 B.指导者 C.促进者 D.学习者