古希腊哲学家（）用“逻各斯”来表示自然事物的发展、变化有尺度、有分寸、有规律。

单项选择题康德探讨的我所应为者为何，可以归结为（）

A.伦理问题
B.认识论问题
C.逻辑问题
D.至美至善问题

单项选择题康德的“三大批判”（）讨论先验逻辑和认识论问题。

A.实践理性批判
B.纯粹理性批判
C.判断力批判

单项选择题苏格拉底用提示的方法不断诘问，学习者不断回答问题从而找到问题的答案，这个方法就是（）

A.怀疑法
B.范畴法
C.概念演绎
D.助产术

单项选择题真正开始全面系统地“认识你自己”的第一位哲人是（）

A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.康德

单项选择题关于构建人类命运共同体理论是基于矛盾的（）

A.斗争性
B.普遍性
C.特殊性
D.同一性

单项选择题在欧洲哲学史上，最早列出范畴表的是（）派别哲学。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.赫拉克利特
D.毕达哥拉斯

单项选择题康德认为形成知识的范畴共有四组：量的范畴、（）的范畴、关系的范畴、样式的范畴。

A.质
B.数
C.几何
D.天文

单项选择题（）的概念演绎法包括概念的形成方法与概念的有效运用的方法。

A.黑格尔
B.毕达哥拉斯
C.康德
D.笛卡尔

单项选择题莱布尼茨认为人的心灵是认识主体，心灵是知觉能力较强、有记忆力的单子，世界是各种精神单子与不同物质形体的结合体，但单子具有主动性，物质具有被动性。以下说法错误的是（）

A.所有单子都是上帝的创造物
B.上帝也是单子，是万能的、具有必然性、完满性的单子
C.单子之间不直接联系
D.单子们以人类作为中介有间接联系

单项选择题关乎认识的本质问题上，哲学家恩培多克勒主张“同类相知”原则，可以称之为认识的（）

A.灵魂回忆说
B.影像流射说
C.物质流射说
D.生而知之说