（）任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。

单项选择题高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类：分别为一秒钟阅读、一分钟阅读，一年阅读，大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和（）

A.一小时阅读
B.一年阅读
C.一分钟阅读
D.一秒钟阅读

单项选择题（）是指对字、词、句等语义的识别能力，它属于对作品语言形式的微观感受，是最低层次的阅读能力。

A.阅读鉴赏力
B.阅读理解力
C.阅读思考力
D.阅读感知力

单项选择题（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

A.解码
B.理解
C.了解
D.译码

单项选择题以（）为开发主体，语文学习所利用的各种课程资源的总和就是语文校本课程资源。

A.学校
B.教师
C.学生
D.社会

单项选择题课程改革有两个不可分割的因素，即技术因素和（）

A.人的因素
B.政策因素
C.经济因素
D.政治因素

单项选择题《义务教育语文课程标准（2022年版）》中规定，义务教育学段包括（）个学习任务群。

A.5
B.3
C.6
D.18

单项选择题在语文课程实施过程中要以学生为中心，突出学生的（）地位。

A.重要
B.导向
C.主体
D.主导

单项选择题下列不属于中学语文教科书的构成要素的一项是（）

A.范文系统
B.作文系统
C.知识系统
D.助读系统

单项选择题钱钟书通过每天晚上临睡前“过电影”的方式复习所学的知识，这种复习方法我们称之为（）

A.强化复习法
B.纲要复习法
C.追忆复习法
D.练习复习法

单项选择题课外语文活动范围广，内容丰富，形式灵活，不同层次和年龄的学生很容易找到与自己兴趣和爱好相一致的活动方式，可见（）

A.课外语文活动可以加强语文教学与生活之间广泛而密切的联系
B.课外语文活动可以满足学生对于语文学习的个性要求
C.课外语文活动有利于培养学生的创造能力
D.课外语文活动可以提高学生学习的积极性