（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。

单项选择题知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。

A、经历
B、过程
C、路径
D、大方向

单项选择题要警惕“知识过度（）化”所带来的危险。

A、专业
B、商品
C、娱乐
D、老

单项选择题知识的“双刃剑”作用（）。

A、有两面性
B、知识就是“宝剑”
C、有利有弊
D、既可以被正义力量应用，也可以被非正义力量利用