思维导图的创始人是（）。

单项选择题杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。

A、已有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思维

单项选择题在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。

A、激发逆反心理
B、少动脑筋
C、记住答案
D、提升创意思想

单项选择题瑞士军刀属于（）。

A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、材料组合

单项选择题铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。

A.同类组合
B.异类组合
C.材料组合
D.方法组合

单项选择题弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。

A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、技术原理与技术手段组合

单项选择题以下（）不属于组合法的类型。

A、同类组合
B、强制组合
C、异类组合
D、材料组合

单项选择题机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。

A.直接类比
B.拟人类比
C.对称类比
D.相似类比

单项选择题有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意，运用的是类比法中的（）。

A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、相似类比

单项选择题1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（）。

A、能否改变
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代

单项选择题人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。

A、能否扩大
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代