在建构游戏中，孩子们构造的一个个物体和创造的一个个主题，从单个物体造型到整体设计，从搭配色彩到协调比例，从注意美观大方到切实可用，无不表现出他们美的创造能力，充分体现建构游戏的（）

单项选择题在角色游戏的准备工作中，相对最重要的是（）

A.游戏时间
B.游戏场地
C.玩具材料
D.幼儿经验

单项选择题幼儿根据自己的经验和意愿选择游戏的主题、内容、材料井自行分配角色、创造游戏的情节、制订游戏规则。这些都体现了幼儿的（）

A.积极性
B.心理品质
C.意志品质
D.爱好

单项选择题幼儿园游戏环境从活动区域的角度可分为（）

A.室内环境和户外环境
B.客观环境和主观环境
C.物理环境和精神环境
D.客观环境和精神环境

单项选择题在简单的空间知觉与动作技能的配合下，渐渐出现将两个物体作空间安排的游戏行为，这是幼儿建构游戏的（）

A.萌芽阶段
B.想象构造阶段
C.无意构造阶段
D.模拟构造阶段

单项选择题在智力游戏活动中，幼儿会经常自言自语，遇到问题会找小朋友讨论，总是一边玩游戏，一边不停地说话，好像游戏对象就是小伙伴，并与之交流思想感情。这是通过智力游戏发展幼儿的（）

A.思维能力
B.语言能力
C.创造力
D.观察力