A.课程组织B.课程内容C.课程目标D.课程评价
单项选择题根据存在方式不同,课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有()个。①图书②师幼关系③幼儿园精神环境④玩具
A.1B.2C.3D.4
单项选择题儿童课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助儿童获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这种定义属于()。
A.经验-活动论B.课程客体论C.经验论D.活动论
单项选择题提出“课程即经验”的是()。
A.布鲁纳B.杜威C.泰勒D.麦克唐纳
单项选择题幼儿教育在整个教育体系中处于奠基石的位置说明了幼儿园课程的()。
A.潜在性、直接经验性B.全面性、生活性C.活动性、整合性D.基础性、启蒙性
单项选择题在课程改革的推力下,目前我国教育领域对课程内涵的理解发生的变化不包括()。
A.从注重教师的教转向注重学生的学B.从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验C.从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化D.从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重
多项选择题教师对幼儿学习品质的指导包括()。
A.心理指导B.兴趣指导C.习惯指导D.态度指导
多项选择题指标体系的设计分为三个阶段是()。
A.提出初拟指标B.指标归纳、筛选C.论证修订D.核心指标测试
多项选择题高瞻课程界定了主动学习的五个要素即材料和()。
A.操作B.选择C.“鹰架”D.语言和思维
多项选择题组织幼儿园游戏活动教师要进行的工作是()
A.提供游戏资源B.进行游戏评价C.观察游戏D.即时指导游戏
多项选择题幼儿园课程评价通常包括以下步骤()
A.明确课程评价目的B.设计评价方案C.实施评价方案,搜集评价信息D.解释资料,得出结论,提出建议