A.这是一个复杂的过程,需要反复修改B.不合适的项目应该删除C.可以在編写过程中增加其他项目D.有时可以不用预测
单项选择题我国心理学家廖世承、陈鹤琴曾提出过几条测验项目编辑原则可供参考,除了以下哪一项?()
A.使受测者在完成测验时不会因测验项目形式不当而做错B.计分省时省力C.题目要尽可能有趣
单项选择题下面关于双向细目表说法不正确的是()
A.双向细目表是编制测验的计划表,详细说明了测验的内容B.双向细目表包括了测验目标及其水平,以及它们在整个测验中所占比重C.双向细目表是确定测验题目的内容、覆盖面、数量以及分数的分配等的重要依据D.双向细目表的内容只占总体测验内容的一部分
单项选择题分数的组合不包括()
A.效标的组合B.项目的组合C.预测源的组合D.量表的组合
单项选择题关于格塞尔发展量表的说法错误的是()
A.量表诊断的动作能分为粗动作和细动作。B.可以揭露婴幼儿神经系统的缺陷。C.综合动作能、应物能、言语能和应人能四个方面诊断后可以计算获得婴幼儿的智商。D.量表根据婴幼儿的年龄对其实施相应的诊断。
单项选择题关于预备测验要注意的问题下列说法错误的是()
A.预测对象应取自将来正式测验的群体,取样要具有代表性,条件具备的话,人数越多越好。B.预测的实施过程与情境应力求与正式测试时的情况相近似。C.预测的时限可以稍宽一些,最好使每个被试都能将项目做完。D.在预测过程中,应随时记录被试的反应情形。