A.当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后,他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中 B.例题对于学生解决新的问题作用很小 C.例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例 D.通过学习例题,学生可以学会特定的操作步骤和程序
单项选择题由新手成长为专家的阶段正确的顺序是()
A.新手、高级初学者、能手和专家、胜任者 B.新手、胜任者、高级初学者、能手和专家 C.新手、高级初学者、胜任者、能手和专家 D.胜任者、新手、高级初学者、能手和专家
单项选择题研究表明,象棋专家看一个棋盘,看5秒,能记住20多个子,而非专家看5秒只能记4至5个子。这一事实的合理解释是()
A.专家有敏锐观察力 B.专家有敏捷记忆力 C.专家贮存了大量有关知觉模式 D.专家有较高的智力水平
单项选择题专家和新手的知识组织层次结构不同,下列说法错误的是()
A.专家的知识结构呈现出一种层级组织形式 B.新手知识结构主要以一种“线性”方式排列 C.专家的专业知识建立在多年的经验基础之上 D.新手知识结构由一些相对来说较大的、完整的单元构成
单项选择题先对目标状态进行分析,将其分解为若干个子目标,通过实现一个个子目标而最终实现总目标,这种解决问题的方法是()
A.手段—目的分析 B.逆向搜索 C.类比 D.算法
单项选择题在字谜游戏中,给你6个字母将它们组成一个单词,6个字母的所有组合达720种,将这些组合全部列出来,这种解决问题的方法是()