最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）

单项选择题蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）

A.“困难度孤立”原则
B.“内在奖惩”原则
C.“自动控制错误”原则
D.“顺序操作”原则

单项选择题在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为（）

A.“工作”
B.“游戏”
C.“生活”
D.“探索”

单项选择题1998年，加德纳提出的第八种智力是（）

A.音乐—节奏智力
B.交往—交流智力
C.自知—自省智力
D.自然观察者智力

单项选择题早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》

单项选择题华生所建立的理论被称作是（）

A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人文主义理论
D.社会学习理论

单项选择题1970年，西班牙对课程设计指出新方向，认为学前课程应包括游戏、语言活动等八个方面的法令是（）

A.《学制》
B.《教育法》
C.《普通教育法》
D.《幼儿园教育法》

单项选择题1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了（）

A.莉莲儿童中心
B.昆士兰托儿所和幼儿园协会
C.澳大利亚幼儿协会
D.高丽夫人儿童中心

单项选择题1973年之前，巴西学前教育的主要观念是（）

A.尊重儿童
B.拯救儿童
C.教育机会均等
D.教育民主化

单项选择题1975年，巴西教育部设立的下属部门是（）

A.国家安全与卫生部
B.学前教育协调局
C.国家养育和营养机构
D.亲子保护合作组织

单项选择题日本1946年公布的规定保育所的费用由国库负担80%，由府县负担10%的法令是（）

A.《生活保护法》
B.《儿童福利法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园保育指南》