A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些 B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系 D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
多项选择题角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成()。
A.角色的扮演即以人代人 B.对物品的假想即以物代物 C.对游戏动作和情景的假想(情景转变) D.内部规则
多项选择题选择和提供玩具和游戏材料的基本参考标准有()。
A.具有教育性 B.符合儿童的身心发展水平 C.符合艺术要,具有多样化的新颖性求 D.符合卫生和安全要求且经济适用
多项选择题幼儿园游戏实施的基本原则有()。
A.教育性原则 B.主体性原则 C.发展性原则 D.适应性原则
多项选择题学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面()。
A.保障儿童的游戏权力 B.创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活 C.让儿童生动活泼、主动地学习 D.游戏满足儿童身心发展的需要
多项选择题影响学前儿童游戏的个体因素主要有()。
A.个体的性别 B.个体的年龄 C.个体的兴趣 D.个体的健康和情绪