“美能磨砺人生”这一论断出自（）。

单项选择题在小学生观察了一幅图画后，教师未直接给出答案，而是让小学生自己去想一想，比一比，使其在老师的引导下自己分辨美丑和优劣。这体现了小学美育实施中的（）

A.循序渐进的原则
B.启发诱导的原则
C.寓教于乐的原则
D.潜移默化的原则

单项选择题在儿歌的所有审美要素中，占据绝对地位的是（）

A.歌词
B.内容
C.意义
D.节奏