案例分析题患者，男，55岁，既往有高血压病史6年，服降压药维持在160／100mmHg左右，两周前突发右侧瘫痪伴不完全运动性失语，无意识障碍，无头痛、呕吐，无发热，病前无明显诱因，再者，患者起步缓慢，握拳后放松困难40年。查体：神清，血压180／108mmHg，右侧中枢性面瘫、舌瘫及偏瘫，右侧肢体深反射活跃，浅反射消失。左手握拳5秒后松开时拇指成对掌状，持续8秒，反复多次则可正常；叩击肌肉可出现强制性肌球，持续10秒。门诊肌电图检查符合肌强直改变。 为进一步明确诊断，该患者的首选检查是（）

多项选择题该患者进行言语训练，下列不属于刺激促进法的是（）

A.传统刺激法
B.系统间重组法
C.系统内重组法
D.PACE技术
E.代偿手段的利用和训练
F.阻断去除法

单项选择题该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让他吃饭，嘴里答应着吃，就是不动手；用手拨头发表示梳头，给他梳子让他梳头时，他拿着梳子不知所措。该患者存在（）

A.听理解障碍
B.观念性失用
C.视觉失认
D.躯体失认
E.左右失用
F.吞咽失用

单项选择题该患者出现便秘，其主要康复措施不包括（）

A.饮食结构控制
B.手法治疗
C.肛门牵张技术
D.手术治疗
E.运动疗法
F.润滑药

单项选择题对该患者进行床一椅转移评价，患者能自己在床上坐起，需要较大帮助才能转移到轮椅，则该项Barthel指数评分为（）

A.0分
B.5分
C.10分
D.15分
E.20分
F.25分

多项选择题对该患者进行ADL训练，其训练项目包括（）

A.绘画训练
B.转移训练
C.园艺训练
D.洗漱训练
E.穿衣训练
F.进食训练
G.步态训练
H.言语训练
I.肌力训练