A.对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用 B.决定和制约学校的课程设置和内容 C.决定和制约教育目的 D.决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构 E.决定教育的领导权
单项选择题在同样的政治经济制和生产力发展水平的国度里,却有着不同特色的教育;而在不同的社会和民族中教育也往往具有一些共同的特点和倾向.这说明教育具有()
A.历史继承性 B.政治功能 C.经济功能 D.文化功能
单项选择题教育具有自身的规律,对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用,这是教育的()
A.经济政治功能 B.相对独立性 C.文化功能 D.正向功能
单项选择题“教育独立论”的提出者是()
A.陶行知 B.黄炎培 C.蔡元培 D.晏阳初
单项选择题高等学校承担了越来越多的科研任务,实现科学知识的在生产,说明教育的()
A.科学知识再生产功能 B.生产力再生产功能 C.文化再生产功能 D.人口再生产功能
单项选择题我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”,说明()对教育发展的影响。
A.生产力 B.文化 C.人口 D.政治经济制度