下列哪种类型的强化，是与个体的后天学习相关（）

单项选择题到饭馆吃饭，凭借着菜的“卖相”来判断好吃不好吃，具有不合理性信念的哪个特征（）

A.糟糕至极
B.过度引申
C.绝对化要求
D.过分概括化

单项选择题按照认知行为主义的观点，行为是指（）

A.外显的活动
B.内隐的心理
C.两者都是
D.两者都不是

单项选择题按照传统行为主义的观点，行为是指（）

A.外显的活动
B.内隐的心理
C.两者都是
D.两者都不是

单项选择题当小孩刚刚开始说话时，父母为了教会他叫“告诉别人自己的名字”，通常情况下，使用的行为改变技术的原理是（）

A.渐隐
B.连锁
C.塑造
D.强化

单项选择题如果采用塑造，帮助弱视儿童佩戴矫正眼镜，起始的行为应该是（）

A.接触眼镜
B.拿起眼镜
C.将眼镜凑近眼部
D.佩戴眼镜

单项选择题使个体不能逃避和回避厌恶刺激的消退类型，称之为（）

A.由正强化维持的行为的消退
B.由负强化维持的行为的消退
C.由自动强化维持的行为的消退
D.由间歇强化维持的行为的消退

单项选择题引起感官刺激的变化和消除的消退类型，称之为（）

A.由正强化维持的行为的消退
B.由间歇强化维持的行为的消退
C.由自动强化维持的行为的消退
D.由负维持的行为的消退

单项选择题桑代克总结的最为基本的学习规律不包括（）。

A.效果律
B.练习律
C.准备律
D.联结律

单项选择题下列选项中，不属于消退过程的特点是（）。

A.立即行
B.渐进性
C.爆发性
D.恢复性

单项选择题根据时间间隔而给予强化的强化程式是（）。

A.间隔程式
B.比率程式
C.连续强化程式
D.部分强化程式