A.教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术B.激励,通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C.训练,传递知识,确立态度,改变行为D.营销,通过一系列的参与式训练和体验,培训个体掌握行为矫正的技术E.训练,利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为
单项选择题健康风险评估和分析是
A、对个体和群体健康风险的评估和分析 B、对体检中心X光机器健康风险的评估和分析 C、对群体和医疗机构健康风险的评估和分析 D、对大学生和课堂环境健康风险的评估和分析 E、对个体和家庭财产健康风险的评估和分析
单项选择题以下最不可能成为健康管理师的就业机构是:
A、健康保险公司,医院保健和健康管理部门 B、医院和非医疗的健康体检机构,社区,部队的相关医疗卫生保健机构 C、金融投资机构和政府市场监管机构 D、健康管理公司和其他健康产业公司 E、大型企业职业卫生和保健部门,和教育研究机构
单项选择题提供有针对性的个性化健康信息来帮助群体降低本身的健康风险具备基本职业道德的健康管理师行为规范首先必须遵循生命伦理学的三大基本原则,分别是:()、()、()。
A.尊重,不伤害/有利,公正B.保护客户个人隐私,服务细微,分类对待C.健康效益永远优先于其他效益,利益和负担公平分配,知情同意D.健康效益永远优先于其他效益,利益和负担公平分配,保护客户个人隐私E.保护客户个人隐私,服务细微,知情同意