A.一般项目 课前计划 过程描述 课后反思 B.课前计划 一般项目 过程描述 课后反思 C.课前计划 课后反思 一般项目 过程描述 D.一般项目 过程描述 课前计划 课后反思
单项选择题观察能力是教师对教育对象由外表到内心的一种()。
A.直觉能力 B.认识能力 C.随机能力 D.自然能力
单项选择题根据班级人数安排桌椅,属于活动空间设计的哪种形式?()
A.开放式 B.区隔式 C.秧田式 D.封闭式
单项选择题教师的一言一行在不知不觉间影响着孩子的思想和行动。这说明幼儿园环境具有()特征。
A.隐蔽性 B.可控性 C.教育性 D.复杂性
单项选择题学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力,习惯于从周围人的评价中来认识自己的行为。所以,我们所设计的幼儿园环境应该是()。
A.富有新意的 B.贴近自然的 C.满足活动需要的 D.具有鼓励作用的
单项选择题学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣,但如果只饲养一种小动物,久而久之,儿童就会感到厌倦乏味。这就要求幼儿园环境对学前儿童来说必须是()。
A.熟悉的 B.舒适的 C.富有新意的 D.贴近自然的