A.教师的德育编码×小学生的生活体验B.学生的情感编码×教师的德育编码C.学生的思维编码×教师的德育编码D.教师的情感编码×学生的情感编码
单项选择题学校德育评价包括()和对学生品德的评价两部分。
A.对学校文化定位的评价B.对学校氛围的评价C.对学校德育工作的评价D.对教师的评价
单项选择题道德结构四要素说中,道德()对其他各要素起着理性调节作用。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题道德教育要为儿童的发展提供有效能量,一个根本原则是()。
A.遵循儿童心理发展规律B.遵循儿童生命之道C.遵循儿童个体差异性
单项选择题道德自我教育的模式有:(1)自我认知模式;(2)自我控制模式;(3)()模式。
A.自我调节 B.自我体验 C.同伴辅导 D.价值澄清
单项选择题“心理断乳期”指的是()。
A.幼儿期 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段