语言游戏组织，应为学前儿童提供一个敢说、想说、（）的语言环境。

单项选择题开展语言游戏时，教师应明确自己的角色定位，从游戏的“主导者”转换为游戏的（）。

A.支持者
B.引导者
C.帮助者
D.傍观者

单项选择题体育游戏按身体素质锻炼重点分，可以分为力量游戏、（）、速度与灵敏游戏、柔韧游戏等。

A.钻爬游戏
B.平衡游戏
C.投掷游戏
D.攀登游戏

单项选择题（）可以帮助学前儿童认识几何图形，掌握空间、平衡、对称等基本知识。

A.角色游戏
B.结构游戏
C.数学游戏
D.科学游戏

单项选择题（）的表演游戏，教师可以与儿童共同协商、选择健康，具有教育意义的作品。

A.大班
B.中班
C.小班
D.全都是

单项选择题表演游戏是带有一种表演性质的游戏，它主要突出游戏性、表演性和（）。

A.生活性
B.文学性
C.操作性
D.运动性