案例分析题

李某，男，肺癌术后，平地行走100米或数分钟后需要停下来呼吸。

通过呼吸困难分级量表，患者呼吸困难为（）。

单项选择题患者术后出现2级呼吸困难，以下描述正确的是（）。

A.当快走或上缓坡时有气短
B.因呼吸困难而比同龄人步行慢，或者以自己的速度在平地上行走时需要停下来呼吸
C.在平地上步行100米或数分钟后需要停下来呼吸
D.明显呼吸困难而不能离开房间或者穿脱衣服即可引起气短
E.休息时气短

单项选择题首先考虑诊断是：（）。

A.肺癌
B.支气管炎
C.结核性肺炎
D.上呼吸道感染
E.大叶性肺炎

单项选择题教会患者鼻咽癌放疗健康操时，需注意（）。

A.动作轻柔、拉伸适度，以舒适为准，能感受到肌肉的拉伸和放松，每天3-5次
B.如有部分肌肉因放疗后纤维化受限，则要增加锻炼次数，可单独增加单部位的次数，速度宜慢，以拉伸到位，停顿几秒，感受拉伸的肌肉感觉，并以舒适为主
C.胸腰腹部有其他病变，如皮肤化脓性感染、急性炎症、慢性炎症急性期或肿瘤等为禁忌，不能用力按压腹部
D.急性肌肉关节扭伤、急性颈脊椎病变、颈脊神经炎、局部皮肤病变影响锻炼者慎用
E.以上都是

单项选择题鼻咽癌放射治疗常导致患者出现（）。

A.颞下颌关节活动功能障碍
B.听觉功能障碍
C.颈部活动受限
D.张口受限
E.以上都是

单项选择题患者听力下降，出现经常性大声交流困难，根据LENT SOMA的主观听力标准，该患者的听力损伤为（）。

A.1
B.2
C.3
D.4
E.5

单项选择题首先应考虑诊断为：（）。

A.鼻咽癌
B.腮腺癌
C.口腔癌
D.脑星形细胞瘤
E.偏头痛

单项选择题通过语音训练，患者讲话清，音量略小，音质满意，相距3米能对话，语言沟通功能评估，该患者属语言障碍（）。

A.1
B.2
C.3
D.4
E.5

单项选择题患者术后语音训练正确的是（）。

A.训练由简单到复杂，难度逐层递增，先教会患者发音，用手堵住套管口，全喉患者训练语音时一只手按住气管造瘘口，使声音集中，从单音节字开始练习发音，逐渐增加到双音节字
B.指导患者反复练习，努力提高发音清晰度及响亮度，教会患者将呼吸与发音配合协调，逐步改正发音所出现的漏气现象
C.对发音效果不佳者，也可指导其使用非语言技巧，如用写字板、读口型或手势等，指导患者学会正确发声，能用简单的手语纸、笔与外界进行信息和情感交流
D.可先读数字，然后再过渡到词组、短句、自然交流或对话，直至完全掌握发音方法
E.以上都是

单项选择题根据LENT SOMA的主观听力标准，患者听力损伤属（）。

A.1
B.2
C.3
D.4
E.5

单项选择题以LENT SOMAF分级，患者张口困难属（）。

A.1
B.2
C.3
D.4
E.5