A.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人 B.自我解嘲地笑着说:"看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!" C.稍作整理,批评训斥学生 D.认真地说:"我就喜欢接受他人的挑战。"
单项选择题一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.平静而真诚地说:"画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报" B.不予理睬,擦掉画,开始上课 C.立即查找作画人 D.批评教育学生
单项选择题欢欢在绘画方面展现了自己的天分,而语言表达存在问题;乐乐虽然不会画画,但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的()。
A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
单项选择题“行教”是指用教师的()教育影响学生。
A.人格魅力 B.品德修养 C.思想观念 D.实际行动
单项选择题()是素质教育的重要思想观念和显著特征。
A.培养学生高超的应试能力 B.保持高效的学习效率 C.造就多才多艺的学生 D.以学生为主体,把学生放在学习的中心地位
单项选择题“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是()。
A.教师要努力学习永不满足,对学生要勤奋教导,不辞辛劳 B.教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生 C.教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智,不厌其烦地去教导学生 D.这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性