古希腊的柏拉图曾明确地说，艺术活动有两个起源，一是灵感，一是（）。

单项选择题“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能，它本身就是（）

A.现实的
B.物质的
C.诗性的
D.审美的

单项选择题（）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒

A.神话
B.音乐
C.审美
D.劳动

单项选择题“忧心忡忡的穷人甚至对最美的景色都没有感觉”，这说明（）

A.穷人没有审美能力
B.穷人没有与美景建立自由的审美关系
C.自然美景与人无关
D.自然的美来自于人的主观臆想

单项选择题审美活动在基本层面上是形象的创造和符号的创造，是（）

A.物质的形式
B.诗意的形式
C.想象的形式
D.生活的形式

单项选择题“美学就是人与现实的审美关系”这一主张最大的弊端是（）

A.把美学锁定在“关系”上
B.过于宽泛
C.二元划分
D.美不是关系

单项选择题使得诗性直观从巫术直观中分离和解放出来的力量是（）

A.感性思维的崛起
B.理性思维的崛起
C.创造力的崛起
D.认识能力的飞跃

单项选择题提出“有意味的形式说”的美学家是（）

A.燕卜荪
B.艾略特
C.克莱夫·贝尔
D.艾布拉姆斯

单项选择题艺术的首要功能是（）

A.娱乐功能
B.政教功能
C.文化交流功能
D.审美功能

单项选择题先秦儒家认为审美活动包括艺术活动的目的在于能达和谐，这和谐除了身心和谐，还指（）

A.家庭关系的和谐
B.身心的和谐
C.天人关系的和谐
D.人际关系的和谐
E.国家机构关系的和谐

多项选择题美育的内涵包括（）

A.以艺术和各种美的形态作为具体的媒介手段
B.通过审美活动展示审美对象丰富的价值意味
C.直接作用与受教育者的情感世界
D.潜移默化的塑造和优化人的心理结构、铸造完美人性，提升人生境界
E.一种有组织、有目的的定向教育方式