“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。

单项选择题教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.巩固与保持知识
D.运用知识，形成技能技巧

单项选择题取得教学成功的内因是（）。

A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的主导作用
D.学生的主体作用

单项选择题领会知识包括感知教材和（）。

A.熟悉教材
B.分析教材
C.巩固知识
D.理解教材

单项选择题整个教学工作的中心环节是（）

A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.成绩评定

单项选择题整个教学技能的核心是（）。

A.备课技能
B.教学反思技能
C.课堂教学技能
D.结课技能

单项选择题导入提问与一般课堂提问的区别是（）。

A.问题具有启发性
B.问题表述清楚明白
C.学生经过努力可以正确回答
D.仅仅依靠现有知识无法完全回答

单项选择题以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。

A.研究性说课
B.示范性说课
C.检查性说课
D.评比性说课

单项选择题课堂教学最主要、最常用的方式是（）。

A.课堂导入
B.课堂讲授
C.课堂提问
D.课堂板书

单项选择题教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。

A.直接导人
B.问题导入
C.审题导入
D.情境导入

单项选择题教学过程的结构的中心环节是（）

A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.检查知识