（）主张音乐教材要与幼儿的生活有关，要有民族性，要简单而完美，适合幼儿的能力，容易引起幼儿的情绪共鸣。

单项选择题（）音乐教育体系的基本思想是：才能是通过后天的有效教育发展起来的。

A.铃木
B.奥尔夫
C.柯达依
D.达尔克洛兹

单项选择题我国幼儿音乐教育的体系已在（）逐步形成，其特点是全面、系统、规范，保证了幼儿音乐教育的质量。

A.20世纪30年代
B.20世纪40年代
C.20世纪50年代
D.20世纪60年代

单项选择题在关于音乐产生的学说中，（）认为音乐产生于人的情绪高度兴奋而引起的音调变化之中。

A.求偶说
B.情感语言说
C.巫术起源说
D.超自然的语言说

单项选择题音乐教育是整个教育系统中的一个子系统，它是以（）为途径来促使人的全面发展的一种教育活动。

A.音乐欣赏
B.音乐教育
C.音乐艺术
D.音乐熏陶

单项选择题德国音乐家、音乐教育家卡尔·奥尔夫认为：（）是最早为人类所掌握的乐器种类之一，也是现代社会中幼儿容易掌握的乐器。

A.管弦乐器
B.打击乐器
C.吹奏乐器
D.弹拨乐器