经验学习过程的最后阶段是（）

单项选择题无论课堂教学还是临床教学，完成教学活动的关键因素是（）

A.学生
B.教师
C.教学环境
D.教学目标

单项选择题下列说法不正确的是哪个（）

A.师生双方都需要多样化的教学方法
B.在采用讲授法时切忌冗长、乏味、缺乏条理性的做法
C.当今单纯的讲授仍然常见
D.在教学实践中经过认真计划和充分准备后，教师采用讲授法能够讲出高水平的课

单项选择题多数人主张解决学生上课迟到这个问题的准则是（）

A.只要她迟到一次，就处罚一次
B.无论她迟到多少次，也不处罚上课的学生
C.连续迟到三次，就处罚一次
D.连续迟到四次，就处罚一次

单项选择题下列关于讲授说法不正确的是（）

A.讲授的“语言流”中的逻辑性，能启发学生的思路
B.讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示，均可激发学生思考或给学生以示范、启示
C.教师在讲授中所体现的思想、观点，所流露的情感对学生具有潜移默化的影响
D.讲授法与灌输法之间有必然的联系

单项选择题一个教学小组的功能就是强调（）

A.以管理者为中心
B.以教师为中心
C.以教材为中心
D.以学生为中心

单项选择题下列各项出自《诗经·小雅·小奕》的是（）

A.奕奕寝庙，君子作之
B.宽着期限，紧着课程
C.小立课程，大作工夫
D.学而时习之

单项选择题主张教育要按照人的多方面兴趣来系统地设置相应的课程的是（）

A.孔子
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

单项选择题从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）

A.必修课程、限选课程和选修课程
B.学科课程和经验课程
C.理论型课程和实践型课程
D.显露课程和隐蔽课程

单项选择题婴儿学会对语言和信号刺激做出反应是（）

A.操作性行为
B.应答性行为
C.正性强化
D.自发性行为

单项选择题有关学习的联结学说与试误说表述正确的是（）

A.提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的
B.在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结
C.动物学习的规律不适合于人类的学习
D.人与动物学习媒介相同