A.使学徒（学生）获得“职业资格”，通过相关专业知识和技能的资格考核鉴定B.学徒在一定时间内依赖企业（师傅），企业与学徒均要承担相关责任和义务C.教学在企业和学校以正式、系统而交替的方式进行D.培养综合职业能力，即针对职业工作任务提供“全面的解决方案”E.促进职业认同感的建立与发展
单项选择题在职业能力发展的逻辑规律中，职业者到达的最高阶段是（）。
A.生手B.熟手C.高手D.能手
多项选择题现代学徒制的管理特征包括（）。
A.统一协调的法律体系，包括职业教育法、劳动法和相关经济法律B.建立对学校和企业合作具有约束力的规章制度C.利益相关者（特别是企业）、学校和职业教育研究参与到职业教育的对话中D.有专门的机构承担组织和协调工作，如行会、学徒中心等E.有各方认可和参与的协调机制
