学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

单项选择题合作是实现课堂管理促进功能的（）。

A.重要表现
B.主要过程
C.必要条件
D.辅助条件

单项选择题在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。

A.集体观念
B.从众
C.服从大局
D.集体凝聚

单项选择题问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。

A.对象不同
B.概念不同
C.都是对学生的总体评价
D.都是一个教育性概念

单项选择题班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素

单项选择题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量